LA COMUNICACIÓN

Con el término comunicación definimos la capacidad de los seres humanos para relacionarnos entre nosotros, es decir, los procesos que llevamos a cabo para intercambiar mensajes y códigos entre una persona o personas que los emite (emisor) y otra que los recibe (receptor).

La comunicación audiovisual es el proceso en el cual existe un intercambio de mensajes a través de un sistema sonoro y/o visual.

Es un lenguaje múltiple con una gran diversidad de códigos constituyentes, que pueden ser analizados tanto por separados como en conjunto.​ La mediación tecnológica es un elemento indispensable en este tipo de comunicación. Los sistemas de comunicación audiovisual tradicionales son la radio, el cine y la televisión.Actualmente se han consolidado nuevos sistemas de comunicación audiovisual, como Internet o los videojuegos, que ya empiezan a estudiarse y a denominarse como tales.

LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EMISOR: la persona que quiere transmitir una información (hechos, ideas, sentimientos, deseos). Para poder transmitir esta información tendrá que codificarla en un lenguaje y convertirla en un mensaje.

CÓDIGO: el lenguaje con el que se elabora el mensaje, como por ejemplo los idiomas, el código de circulación vial, el código Morse... Ambos sujetos (emisor-receptor) deben conocer el código para que la comunicación sea correcta. 

El bachillerato de artes el alumnado se familiarizará con el código visual y audiovisual (alfabeto visual, leyes compositivas y perceptivas, características de las imágenes fijas y en movimiento...) 

MENSAJE: la información (ya codificada) que quiere transmitir el emisor.

CANAL: soporte físico en el que se transmite el mensaje.

CONTEXTO: circunstancias que rodean la comunicación.

RECEPTOR: destinatario del mensaje. Para interpretarlo será necesario que lo decodifique. Por lo tanto el receptor tendrá que conocer el lenguaje que el emisor ha utilizado para elaborar el mensaje. 

Analiza los elementos de la comunicación audiovisual en este fragmento de vídeo de la película animada "Del revés".

ACTIVIDAD PARA PUBLICAR EN EL BLOG:

1. Escoge una o dos tiras cómicas de Mafalda para identificar y analizar los elementos de la comunicación visual. Busca información sobre el emisor, los protagonistas de la tira cómica y de cada una de los elementos. Si quieres puedes usar esta plancha de Mafalda. 

2. Escoge una noticia ya sea política, económica, cultural... y búscala en diversos medios de comunicación, por ejemplo periódicos de distinta ideología.

http://culturaaudiovisual1heliopolis.blogspot.com/2018/11/tarea-04-cuau1-noviembre-2018.html

3. Reflexiona sobre las noticias o la información que se difunde a través de las redes sociales como WhatsApp...

ACTIVIDAD 3: PROYECTO SOBRE LEYES PERCEPTIVAS

DOSSIER DE LEYES PERCEPTIVAS

Realiza un dossier (álbum) de imágenes creadas o manipuladas por ti, donde se aprecie cada una de las leyes perceptivas analizadas en clase, para ello:

• Parte teórica:

• Explica qué es la percepción, los conflictos perceptivos, ilusión óptica... las definiciones más importantes del tema y alguna curiosidad.
• Investiga sobre la Escuela de la Gestalt.
• Explica cada una de las leyes perceptivas dadas en clase y justifica por qué las imágenes que has creado cumplen con cada una de las leyes.
• Conclusión personal sobre el trabajo realizado.

• Parte artística:

• Cada ley debe representarse en una técnica gráfico-plástica diferente: lápices acuarelables, rotuladores, témperas, acuarela, fotografía, montajes mixtos, infografía, collage realizado con materiales diversos (papeles, telas, hilos, etc.)
• Utiliza formatos A4 como soporte: cartulinas de color, acetatos, papel vegetal superpuesto a otro de base, recortes de revista o periódico, block de apuntes para dibujo artístico...
• Cuida la presentación del trabajo en su conjunto, que deberá tener una portada atractiva y original donde indicar el título del proyecto, el nombre completo del alumno o alumna, curso, grupo... un índice y las páginas numeradas.
• El trabajo, en su gran mayoría, se realizará en clase (12 sesiones) por lo que debes traer de casa el material que necesites.

• Se evaluará:

• Presentación, limpieza y cumplimiento de la fecha de entrega.
• Trabajo de investigación teórico, curiosidades...
• Creatividad y originalidad de cada una de las leyes perceptivas.
• Interés, esfuerzo y desarrollo del proyecto en el aula y fuera de ella.
• Uso de técnicas gráfico-plásticas variadas.
• Complejidad y grado de dificultad de las obras.

• Calificación:
• El valor de este proyecto en la 1ª evaluación es similar al de los exámenes prácticos, es decir, un 20%. Con este proyecto el alumnado demostrará sus conocimientos, aplicará los contenidos en sus propias obras y demostrará si ha adquirido las competencias necesarias.
• Fecha de realización: del 4 al 25 de octubre de 2019.
• Fecha entrega: Último día el viernes 25 oct. de 2019.

El jueves 10 oct. se realizará una prueba teórica-práctica de los contenidos dados hasta el momento en la asignatura.

Ejemplos realizados por el alumnado de cursos anteriores: